在过去的教学工作中，我始终秉持着对学生负责的态度，努力提升自身的专业素养和教学能力。作为一名小学数学教师，我深知自己肩负的责任重大，不仅要传授知识，更要培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

首先，在日常的教学过程中，我注重因材施教，根据不同学生的特点和需求调整教学方法。对于基础较弱的学生，我会通过反复讲解和个别辅导来帮助他们理解知识点；而对于学有余力的学生，则鼓励他们进行更深层次的学习和探索。这种分层教学的方式不仅提高了整体的教学效果，也增强了学生的学习兴趣和自信心。

其次，我非常重视课堂互动。我认为，良好的师生互动是提高教学质量的关键。因此，我常常设计一些有趣的问题或活动，引导学生积极参与讨论，激发他们的思考热情。这样的互动不仅活跃了课堂气氛，还让学生在轻松愉快的环境中掌握了更多的知识。

此外，我还积极利用现代信息技术手段辅助教学。比如，我会使用多媒体课件展示生动直观的图形和动画，帮助学生更好地理解和记忆抽象的概念。同时，我也尝试将网络资源引入课堂，拓宽学生的视野，让他们接触到更多元化的学习材料。

最后，我坚持不断学习和反思。教育是一个永无止境的过程，作为教师，我们需要不断地更新自己的知识体系，掌握最新的教学理念和技术。为此，我经常参加各类培训和教研活动，与其他优秀的同行交流经验，取长补短，共同进步。

总之，回顾这一阶段的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在不少不足之处。在未来的工作中，我将继续保持谦虚谨慎的态度，不断提升自我，为孩子们的成长贡献自己的力量。希望每一位学生都能在我的陪伴下快乐地学习，健康地成长！